Grazer Start-up entwickelt digitale Lösungen zur Unterstützung von Lehrern im Klassenzimmer

September 9, 2026 06:22
Grazer Start-up entwickelt digitale Lösungen zur Unterstützung von Lehrern im Klassenzimmer

Grazer Start-up Digidoo digitalisiert Lehrerdokumentation

Das Grazer Tech-Start-up „Digidoo“ hat die Entwicklung einer Software zur digitalen Dokumentation von Lehrpersonen angekündigt. Rund 5.000 Lehrkräfte in Österreich und Deutschland verwenden bereits die Anwendung.

Die Software ermöglicht es Lehrenden, Lernfortschritte und Kompetenzen digital festzuhalten. Auf dieser Basis sollen transparente und rechtssichere Notenempfehlungen erstellt werden können. Zukünftig wird die Plattform auch die individuelle Förderung von Schülerinnen und Schülern umfassender abbilden. Noch im laufenden Schuljahr wird eine Funktion zur Dokumentation der spezifischen Fördermaßnahmen für einzelne Kinder eingeführt.

„Wir sehen, wie dringend Lehrpersonen gerade in Zeiten des Lehrermangels nach digitalen Werkzeugen suchen, die sie im Schulalltag tatsächlich entlasten“, erläutert Geschäftsführer Moritz Hiebl. Neben der Dokumentationsfunktion wird eine Notizfunktion integriert, die es Lehrkräften ermöglicht, Beobachtungen und Fortschritte während des Unterrichts direkt festzuhalten. Diese Eintragungen erfolgen ähnlich wie in einem Chat, was die Dokumentation insbesondere bei offenen Unterrichtsformen vereinfachen soll.

Die Idee für Digidoo entstand in Zusammenarbeit mit der Pädagogin Jesica Rittstieg von der Volksschule Hönigtal. Hiebl betont, das Ziel sei, die Dokumentation so schnell und unkompliziert wie möglich zu gestalten, um Lehrkräften mehr Zeit für die Unterrichtsarbeit zu verschaffen. An der Gründung des Start-ups sind Gunther Marktl, Wolfgang Bartelme, Niklas Lorber und Moritz Hiebl beteiligt.

Einordnung

Die Digitalisierung der Lehrerdokumentation mit Digidoo könnte den administrativen Aufwand für Lehrkräfte erheblich reduzieren. Dies ist besonders relevant angesichts des aktuellen Lehrermangels. Eine effizientere Dokumentation könnte auch zu einer besseren individuellen Förderung von Schülerinnen und Schülern beitragen.

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